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                  实现中国梦,应自教育始

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                  各位好:
                      首先,我想问大家一个问题,在条件许可的情况下,你们是愿意把孩子送到香港台湾或者国外念书,还是愿意他们继续在国内学校?#25237;粒?#34429;然大家都没有明说,但这是一个心知肚明的答案。尽管孩子小小年纪背井离乡去异国求学,?#26790;?#20154;父母者牵肠挂肚。可一旦有机会,我们还是愿意孩子漂洋过海去念书。这是为什么呢?作?#39029;?#33673;对此作了最好的诠释。她说:“因为我恨教育。现在对孩子的教育与食品一样含毒太多,我是母亲,我要抵抗,就这么简单。”她的孩子吕亦池15岁时只身赴英国读书,后考取伦敦大学,现在伦敦某学院攻读硕士学位。吕亦池在大学期间就开始从事翻译工作,是一位情商和智商都相当高的优秀女孩。
                      湖北有一位家境富裕的母亲,她儿子幼年被诊断为智力发育迟?#28023;?#23478;里一直靠给学校出钱,让孩子跟着普通生?#25237;痢?#22905;儿子上?#38382;?#22312;教室里跑,抢别人的书,别人在身后骂他“傻子”,拿石子砸他。这孩子就用他自己的方式保护自尊,讲话时总抬着脸居高临下地说:“我是一个?#26143;?#20154;,等有一天我把你们都买下来,你们?#32487;?#25105;的。”结果他越来?#35762;?#21463;欢迎。最后没?#24515;?#25152;学校肯接受。万般无奈中,母亲送他?#25945;?#28286;接受融合教育。只半年时间,孩子的性情就大有改变。央视知名记者柴静采访那位母亲时,她说:“没有比较,不知道国内教育有多差。有了比较,才知台湾的学校真比大陆好。最起码我的孩子在那里找到了自尊,也学会了如何尊重他人。”
                      这位母亲的话发人深省。为什么?#39029;?#22914;此不满甚至是痛恨国内教育?#32771;塹梦?#20204;小时候,校园里特别流?#24515;?#21477;话:“分分,学生的命根;考考,老师的法宝。”现在一晃都过去三十年了,学校教育竟然还是停滞不前。这?#24187;?#35753;人忧心忡忡。而这种过于重视分数、无视学生心灵与人格的教育,引发的悲剧太多太多。
                      特别是近些年,高智商犯罪率居高不下,学生因读书读出问题和自杀自残的现象非常?#29616;亍?#25105;一个亲戚家的小孩,就是应试教育的典型受害者。她念初中时成绩相当优秀,升入高中后因为学?#21040;?#24352;总担心自己会考差,老师和?#39029;?#20063;不重视心理疏导,结果孩子读高三时精神彻底崩溃,最后只得休学回家。直到现在,她精神方面的疾病仍没有治好。以后能不能好转起来,这还要打一个大问号。而前不久,?#25945;?#28818;得沸沸扬扬的复旦大学投毒案和清华朱念?#27426;?#26696;,还有各地接连发生的初中生用刀?#25104;?#23460;友,高中生、大学生捅死同学或跳楼自杀的案例,更是这种教育结出的恶果。类似的例子可以说不胜?#27602;佟?/span>
                  至于那些?#26790;?#20204;深恶痛绝的毒奶粉、地沟油、豆腐渣工程?#35753;?#29983;安全问题,也与高智商低情商脱不开关系。因为制造三聚氰胺奶粉、地沟油?#25237;?#33104;渣工程,乃至瘦肉精等等,都是高水平懂科技者才能?#20667;?#22909;的活。文化程度低的人还真造不出来。伟大科学家钱学森逝世前曾多次问我们的?#20262;?#29702;,中国的学校为什么培养不出杰出人才?依我看,咱们中国是有杰出
                  人才的。只不过都是一些搞歪门邪道的“杰出”人才。他们的所作所为?#29616;?#30772;坏了中国人的道德观和整体形象,与社会的和谐文明完全背道而驰。
                      也许有人会提出异议,这些不良现象与官场腐败有关啊!的确如此。可归根结底,还是教育出现了大问题。因为教育界的知识分子队伍最庞大。这个行?#31561;?#26524;缺少职业道德和敬业精神,后果就相当可怕。正如?#19981;?11位联名给教育部长写信的教授所说:“ 中国要实现经济的可?#20013;?#21457;展,要实现文明、民主、富强的现代化目标,绝对离不开先进的、现代化的教育,绝对离不开一批又一批杰出的、真正的知识分子……”
                      所?#35029;?#25105;们这些从事教育工作的人,如果稍微打点儿马虎眼,就不仅仅是在误人子弟,更是在祸国殃民了!因为那些制造伪劣产品和有毒食物的人,都是从孩子长大、从学校里走出去的啊!中国的?#26696;?#23448;员这么多,追根溯?#35789;?#20320;老师从小就没有把他们教好!这些问题,要认真追究,真的都可以算到教育的头上来。
                      而对于一个社会来说,教育不强大什么都是空谈。只有好的教育才能净化心灵,塑造完美的人格,使孩?#21360;⒓页?#21644;社会看到希望。梁起超先生在《少年中国说》里说:“少年强,则国强;少年雄于地球,则国雄于地球。”这也充?#30452;?#26126;了好的教育的重要?#38498;?#19981;?#21830;?#20195;性。
                      如今,习主席所谈的实现国家富强、民族复兴、人民幸福、社会和谐的中国梦,也必须要?#26143;?#22823;的教育来支撑。这也和习近平主席5月14日在天津高校座谈时,提出的“情商比智商更重要”的观点相吻合。而情商的培养,需要从娃娃抓起,从我们自身做起。唯分数至?#31995;?#25945;育体制必须打破,取而代之的应是多元化、人性化的教育。我们做教育工作的,只有深刻地意识到这点,承认教育是一种“慢的艺术”、一种用灵魂唤醒灵魂的生命过程、一?#20013;?#35201;坚守理想主义的事业,才能培养出真正杰出的人才,才能让中国梦真正地圆起来!
                  谢谢大家!
                  作者:邓君 来源: 发布时间:2015年09月22日
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