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                  这样加工的演讲材料假

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                  因为在《演讲与口才》杂志上发表过几篇文章,便经常有一些单位请我去做演讲比赛的评委。在这些比赛中,我发现了一个通病,就是有很多选手,他们演讲时声情并茂,可你一听他们的演讲材料,便觉得十?#20013;?#20551;。
                  肆意歪曲事实
                  我去某企业为一场关于无私奉献的演讲赛做评委,有一位选手讲道:“我们的车间主任王东海,是去年十一结的婚,他本来请了半个月的婚假,和妻子相约一起蜜月旅?#23567;?#21487;就在他快结婚的时候,车间突然有了紧急的生产任务。他毅然把所有的精力都投入到了生产当中:结婚前,他把婚礼的一切事情都交给爱人,自己却埋身车间;婚礼的第二天,他便又出现在了工作现场,计划已久的蜜月旅行无限期推迟……”他讲到这里,台下竟有很多人在窃笑。我小声问坐在我身后的员工笑什么,对方说:“这事我们大家都知道,本来王东海是想去旅行的,可那时候老主任突然生病住?#28023;?#36710;间主任的位置悬空,他是为了争这个官,才决定加班的。这讲得也太假了。”
                  王东海放弃蜜月旅行而加班的事是有的,可他却不是为了“无私奉献”。这位演讲者歪曲了事实,自然会让人觉得假,无法感动他人。真实是材料的生命力,有些演讲者在对材料进行加工时,却无视这一点,而是根据自己主题的需要,肆意对材料进行歪曲,甚至篡改事实。你的材料本身便已缺乏真实的根基,?#35789;?#24773;节再感人,也会让听众感觉到很假,无法感染他人。
                  过度拔高言行
                  我们学校举办了一场师德演讲比赛,我也是评委之一。一位老师演讲道:“那一天下着瓢泼大雨,而我也生病了,浑身乏力。这时我突然想到了自己答应了去给一个学生补课。我挣扎着想要出门,爱人说:‘别去了,雨太大!’我说:‘不,我要去。从当教师的那一天起,我便已经下定决心将自己的一切都奉献给教育事业,?#35789;?#21507;再多的苦,受再大的累,也决不能对自己的学生失信,不能把学生的功课落下!’当我冒着大雨?#31995;?#23398;生家的时候,浑身都湿透了。我的学生还有学生的?#39029;ぃ?#30475;到这一幕,感动得热泪盈眶,连话都说不出来……”这位老师确实有过带病冒雨为学生补课的经历,可几位评委还是觉得她的材料听上去太假了,给了她很低的分数。
                  虽然确有其事,可哪有人跟自己的爱人说话也像喊口号、表决心一样呢?老师冒雨赶来,学生和?#39029;?#37117;很感动,这可以理解,但至于“连话都说不出来”吗?有些演讲者,为了升华主题、感动听众,往往会把一些材料肆意拔高,把一些本来很真实的小故事,讲得像革命英雄的?#24405;?#19968;样,使得这些材料缺失了真实的细节,让人一听就感觉到虚假。
                  借鉴老套桥段
                  几年前,我们县曾发生过一场大风灾,一些树木和?#35838;荼还?#20498;。在抗灾后,县里组织了一次演讲。一位演讲者讲道:“我们的任务是清理路障。几里长的公路,原本整齐?#28798;?#22312;两旁的树木横七竖?#35828;?#20498;在公路上。当时,我们人员少,所有的设备也不过是几辆大卡车,刮断的树木全要靠人力装卸。上级给我们的时间只有一个下午,任务太艰巨了!可是此时,我的脑海中?#26009;?#20986;许多英雄人物的?#24405;#?#22823;庆铁人王进喜,他们的条件比我们还要落后,可他们手拉肩扛运设备;钢铁战线的老英雄孟泰,为恢复生产,翻遍废铁堆回收材料,建成‘孟泰仓库’……和他们比起来,我们这点困难算什么!”演讲者声情并茂,?#21830;?#20247;却并不买账,有人小声说:“救灾前想到英雄人物,这是在写小说吧,也太假了!”
                  抗灾?#32769;眨?#26412;?#35789;?#25402;感人的?#24405;#?#20026;什么让人感觉到很假?遇到困难,脑中浮现英雄人物,这在以前的很多文学作品或影视作品中都曾出现过,可现实生活中,这样的事情却极少发生。这个情节很显然是演讲者为了让自己的演讲更曲折,借鉴了一些经典桥段对自己的材料进行了“艺术加工”。在坚持真实性的前提下,这样的做法也无可厚非,但一旦你选取的桥段太老套,往往会让人感觉假,反而会适得其反。
                  缺失真实细节
                  我们县第一中学邀请我去给他们的学生读书演讲比赛做评委。其中一位同学就举了因读书而练就口才的故事:“我们舍长,原本不爱说话。后来?#39029;?#20026;她购买了一套口才书籍,我们经常看到她一个人安静地坐在自己的位置上翻看。后来学校举行了演讲比赛,她也报名了,更让我们吃惊的是她竟然一举夺得第二名的好成绩。前几天,我们宿舍的一个女生失恋了,很是痛苦。我们纷?#35013;?#24944;她,都不见效果。这时,舍长走了过来,为她端了一杯水,让她休息,安抚她的情绪。第二天,她把那个女孩拉了出去,在门口低声说了些什么,女孩满眼泪水地听着,?#32423;?#28857;头。舍长通过自己智慧的言语,使失恋的女孩选择坚强,恢复了往日的生活。” 我听后,心里暗想,这孩子也太能编了。
                  一个原本不爱说话的人,看了两天书,马上?#25237;?#24471;了演讲比赛的第二名,马上就能言善辩地安慰人,什么样的书能有这么神奇的效果呢?这个学生讲的是事实,为什么会让人觉得假呢?如果她能交代一下,舍长是在购买书籍半年以后才参加的演讲比赛,且中间经常一个人按照书上的方法进行?#24223;埃?#22914;果她能交代一下舍长对那个女孩说话的具体细节,让人觉得舍长说得确实有水平,能打动人,那这个材料还会显得虚假吗?有血有肉的材料才会让人觉得真实,有时候,你的材料让人感觉假,是因为缺失了一些必要的内容。
                  根据主题的需要,对材料进行加工,这是必要的。可材料不是任人打扮的小姑娘,如果你不依据事实,而是肆意夸大、扭曲,就只会令人觉得虚假,你的演讲也会因此而一败涂地。
                  作者:河北 文桃 来源: 发布时间:2015年01月14日
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